Jaarstukken 2025

Doel: Verbeteren taalbeheersing

Paginanummer in website: 21

Doel: Verbeteren basisvaardigheden

 

Wat willen we bereiken?

Betere basisvaardigheden van Rotterdammers, zodat zij in hun dagelijks leven meer zelfstandigheid ervaren. Verbetering van taal- en rekenvaardigheden en digitale vaardigheden met als doel dat Rotterdammers vooruitgaan in gezondheid, werk, geld en persoonlijke ontwikkeling. Dat zijn ook de vier onderwerpen waarop het beleid zich richt. In de uitvoering van dit beleid werkt de gemeente samen met netwerkpartners zowel binnen als buiten Rotterdam.

 

Wat gaan we daarvoor doen?

De gemeente zorgt voor kwalitatief goede trajecten basisvaardigheden en aanvullende taalactiviteiten voor laaggeletterde Rotterdammers. De nagestreefde, jaarlijks te meten klanttevredenheid is 80%.

 

Hoe meten we dat?

Indicatoren Realisatie 2023 Realisatie 2024 Begroting 2025

Realisatie 2025

Begroting 2026 Raming 2027 Raming 2028 Raming 2029

Aantal gestarte trajecten basisvaardigheden 

9.105

9.345

6.150

8.588 

6.150    

Klanttevredenheid

88% 92%  80% cijfers in Q2 2026 80%      

Toelichting indicatoren

Aantal gestarte trajecten basisvaardigheden

De gemeenteraad stelde op 2 februari 2023 het  beleidskader Basisvaardigheden 2023-2026 Rotterdam Vaardig Verder, Beter in taal, rekenen endigitale vaardigheden’ vast. De ambitie voor deze collegeperiode is in 2025 verhoogd van 25.000 naar 30.000 gestarte trajecten basisvaardigheden. Van 2023 tot en met 2025 zijn 27.038 trajecten gestart. Hiermee ligt de realisatie van de doelstelling op koers.   

Klanttevredenheid  

De klanttevredenheid in 2024 is boven de streefwaarde namelijk 92%. De cijfers over de kwalitatieve doelstelling over 2025 zijn naar verwachting in het eerste kwartaal van 2026 bekend.    

Wat hebben we in 2025 gedaan?

Net als voorgaande jaren kocht de gemeente trajecten basisvaardigheden in. Dit zijn zowel formele als non-formele trajecten. De niet-formele trajecten zijn gericht op de vier thema's die benoemd zijn in het beleidskader, namelijk Taal en werk, Taal en gezondheid, Taal en geld en Taal en ontwikkeling.  

Daarnaast zijn vanuit de subsidieregeling Basisvaardigheden subsidies verstrekt voor trajecten basisvaardigheden. Deze trajecten bieden een oriëntatie op de themagerichte non-formele trajecten. Het definitief aantal gestarte subsidietrajecten is pas bekend na vaststelling van de subsidies in 2026.  

Wat hebben we in 2025 bereikt?

Ondanks de aangescherpte doelstelling blijft de realisatie ruim boven de verwachtingen en ligt deze nog steeds op koers om de doelstelling te behalen. Zie indicatoren onder kopje Hoe meten we dat?